我是1990年7月畢業(yè)的統(tǒng)招老專科生，是一名長(zhǎng)期從事礦產(chǎn)勘查的地質(zhì)工作者。畢業(yè)以來(lái)，由于忙于工作和生活，學(xué)業(yè)上一直沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)一步深造；剛畢業(yè)時(shí)人也年輕，心態(tài)很浮躁，想學(xué)又靜不下心來(lái)；那時(shí)信息設(shè)備和通訊技術(shù)也不發(fā)達(dá),盡管心中有時(shí)會(huì)不由自主萌發(fā)在學(xué)業(yè)上進(jìn)一步提升的愿望，但一直未能如愿。20多年過(guò)去了，看到好多同學(xué)畢業(yè)后，又參加了繼續(xù)教育，從專科升了本科，本科后又攻讀了研究生，有的而且還成為了一些行業(yè)的專家。每當(dāng)回首往事，痛感時(shí)光的飛快流逝，而學(xué)業(yè)上卻無(wú)所作為，心里感到無(wú)比的沉痛。我再也不能就這樣沉淪下去了，不能再為自己找理由了，必須立即開(kāi)始行動(dòng)。
說(shuō)起接受繼續(xù)教育，實(shí)際上早在2009年我就萌發(fā)這種想法，原因很簡(jiǎn)單，一個(gè)是自己長(zhǎng)期沒(méi)有進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)了，知識(shí)需要更新，一個(gè)因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)。為了做好再教育的準(zhǔn)備，2010年5月，我又開(kāi)始自學(xué)起了英語(yǔ)，我買了整套的新概念英語(yǔ)，下載了語(yǔ)音、視頻和FLASH教程，工作之余我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，一學(xué)就是五年多，把整套教材學(xué)習(xí)了2遍。
2011年5月我被聘來(lái)到北京一家礦業(yè)公司工作，利用工作平臺(tái)接收到了許多信息化的知識(shí)。工作的需要和求知的渴望，迫使我不得一邊工作一邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)管理、學(xué)習(xí)一切感興趣的東西，從過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)。得益于我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這段時(shí)間除OFFICE辦公軟件以外，我還掌握了數(shù)個(gè)大型軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)的操縱，例如MAPGIS（地理信息系統(tǒng)）、DGSS（數(shù)字化地質(zhì)調(diào)查）、SURPAC（礦業(yè)三維模擬）、MICROMINE（礦業(yè)三維模擬）、SPSS（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析）等等，我對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣。
為了能夠系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的有關(guān)知識(shí)，2015年3月，我決定要在北京選一個(gè)大學(xué)接受專升本教育，學(xué)習(xí)自己感興趣的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。經(jīng)過(guò)我在網(wǎng)上的查詢和篩選，最終我被對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院的教學(xué)方式和特色所吸引，在貿(mào)大遠(yuǎn)程教育的老師們的耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我報(bào)考了貿(mào)大遠(yuǎn)程教育信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，并順利通過(guò)了貿(mào)大遠(yuǎn)程教育專升本的入學(xué)考試，正式成為了貿(mào)大遠(yuǎn)程教育的一名學(xué)生。經(jīng)過(guò)2015年一年的學(xué)習(xí)，我已完成了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等14門課程的學(xué)習(xí)，獲得了56個(gè)學(xué)分，為進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
回顧一年來(lái)貿(mào)大遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，感覺(jué)貿(mào)大遠(yuǎn)程教育特別適合我們這種可以自由安排時(shí)間的學(xué)生。它的優(yōu)勢(shì)一是時(shí)間安排比較自由靈活，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，就可以隨時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。二是絕大部分教學(xué)課件做得比較形象生動(dòng)，人機(jī)交互性很強(qiáng)，很容易上手。三是老師們講的課程很精彩，能把復(fù)雜的、不容易理解的問(wèn)題，通過(guò)簡(jiǎn)單的示例、通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出地講授給學(xué)生。四是老師們的服務(wù)很細(xì)致耐心，通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)和建立的QQ學(xué)習(xí)群，學(xué)習(xí)平臺(tái)操縱和教學(xué)方面的問(wèn)題及時(shí)得到了解答，暢通了學(xué)習(xí)交流的渠道。希望更多的同學(xué)和我一道，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，享受貿(mào)大遠(yuǎn)程教育并從貿(mào)大遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中受益。
接下來(lái)我還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間，我會(huì)珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一如既往地學(xué)好每一門課程，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。國(guó)家在全面建設(shè)小康社會(huì)，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。每個(gè)中國(guó)人都能感受到信息化浪潮的洶涌澎湃，為了適應(yīng)新的環(huán)境，就要與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。希望參加貿(mào)大遠(yuǎn)程教育的每個(gè)同學(xué)都能取得好成績(jī)，用學(xué)到的知識(shí)報(bào)效國(guó)家，回報(bào)社會(huì)。最后，謹(jǐn)以我個(gè)人名義，向在貿(mào)大遠(yuǎn)程教育辛勤工作的老師們表示感謝；向?yàn)橘Q(mào)大遠(yuǎn)程提供技術(shù)支持的服務(wù)團(tuán)隊(duì)表示感謝。
新年伊始，祝老師們新年快樂(lè)！祝貿(mào)大遠(yuǎn)程教育越辦越好！