本人張國恒，大學畢業(yè)后，我進入了國有企業(yè)的一家水泥企業(yè)工作，由于我踏實工作，一步步被領導提升，先后擔任了車間主任及經(jīng)理助理等職務，但是隨著領導的提拔，我發(fā)現(xiàn)我的知識跟不上管理層級的水平，各方面有待提高。

　　起初，考慮到自己工作實在太忙，而且由于集團內(nèi)部調動，我擔任了新建公司的一名負責人，負責生產(chǎn)線的建設，并且負責連續(xù)三年的建設項目及生產(chǎn)維護，實在讓我抽不出時間來學習。后來，我了解到了遠程教育，可以方便的進行學習充電，并且不會耽誤自己的工作時間。為此我報名學習了遠程教育，邊工作，邊學習提升自己。

　　剛開始，我有點不適應這樣的學習方法，一是沒有老師的約束，自己控制力差；二是不能很好有效的與老師交流；三是，自己的學習時間容易被打斷。但是后來通過我的努力和制定學習計劃，改善了我的不適應，增強了自己的控制力，并且通過各種渠道及時與老師溝通，安排學習在晚上十點以后，別人不會打擾的時間學習，學習中，做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，慢慢的我就喜歡上了這種遠程教學習形式。

　　一 新型的學習方法，想學就學，“我的地盤我做主”，可以根據(jù)自身情況安排學習時間，根據(jù)自身情況安排學習時間，這樣既不會耽誤自己的工作時間，也不影響充電學習，并且可以說是勞逸結合，工作和學習一天當兩天用。

　　二 學習效率高，針對性強，書本和網(wǎng)絡相結合。自己按照學習計劃一步步經(jīng)行，遇到不懂及不會的可以及時請教老師或網(wǎng)絡查詢，可以按照自己的進度來學習，不會出現(xiàn)缺課等現(xiàn)象。

　　三 工作和學習相結合，把所學的理論知識應用于工作中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，真正做到學以致用，我所學工商管理專業(yè)的課程對我的工作起到了指導作用，我用用國際企業(yè)管理、現(xiàn)代領導學、企業(yè)倫理與文化、項目管理等相關知識解決自己做種發(fā)生的問題，帶領我的團隊完成了各項生產(chǎn)任務，2010年我們榮獲集團公司先進黨支部稱號。

　　現(xiàn)在，我畢業(yè)了，學習成績良好，申請了學位英語，通過了答辯，為自己下一步學習奠定了基礎。我希望沒有參加遠程教育或其他學習充電的好友，能抽出一定時間和精力，提升自我，也鼓勵還沒有完成學業(yè)的同學，做好自己的課程。我相信，只要我們肯努力，肯下功夫，抽出自己一點空閑的時間學習，那我們就會隨著時代的步伐前進。面對目前的生活和學習，我們需要找到自己的方向，把握機會，努力向前。

　　當我告別校園的時候，我真切的感到，貿(mào)大校園記載了我們的學習足跡，遠程教育給了我們騰飛的力量。在我畢業(yè)之際，我們這些莘莘學子在不同的崗位、在祖國四方，對母校表達深深地祝福：祝母校再續(xù)輝煌，祝遠程揚帆遠航！

北京老教協(xié)中心
張國恒